نقدی بر اظهارات علیاصغر فانی درباره دانشگاه فرهنگیان
مشاور دانشجویی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان کشور نوشت: این همه هجمه از طرف دکتر فانی و همکاران همفکرشان علیه این دانشگاه وتضعیف مداوم دانشگاه فرهنگیان ناشی از چیست؟ دکتر فانی با عقبه تجربه آموزش وپرورش چرا حتی یکبار هم حاضر نبود محتوا و شاکله طرح ۱۰۰۳۱ را جویا شود تا گرفتار تله تئوریکی اظهارات بی سند نشود؟ 
به گزارش راهبرد معاصر رضا علیزاده، مشاور دانشجویی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان کشور اظهارات اخیر فانی وزیر اسبق آموزش و پرورش درباره دانشگاه فرهنگیان را نقد کرده است. یادداشت او در این باره را در ادامه بخوانید.
آقای دکتر فانی مانند خیلی از اخلاف و اسلافش
نقد بدون مطالعه انجام می دهد
ایشان طرح ۱۰۰۳۱ را نشنیده
ونخوانده
ونپرسیده
ولی به خود اجازه می دهد براحتی در رسانه وفضای مجازی نقد غیر مستند انجام دهد.
لذا نکاتی گذرا بر این اظهارات جهت تنویر اذهان تقدیم می شود
۱. منظور از
۱۰۰ در طرح ۱۰۰۳۱ که سال ۱۳۹۷ طراحی شد یعنی مناسبت ۱۰۰ سالگی تربیت معلم در ایران از زمان دار المعلمین ودار المعلمات است. ونه ۱۰۰ هکتار
۲. عدد ۳۱ یعنی ۳۱ دانشگاه جامع تربیت معلم در هر استان(۳۱ استان) ویژه دانشجو معلمان خواهران وبرادران با مدارس جوار برای کارورزی
۳. چرا طرح ۱۰۰۳۱؟؟؟؟
چون در سال ۱۳۹۰ با تجمیع مراکز تربیت معلم
۹۸ پردیس و مرکز
از ۴۰۰ مرکز تربیت معلم پیشین باقی ماند و متاسفانه در اثر عدم حمایت از این مراکز بالاخص در زمان وزارت دکتر فانی در حال حاضر ۷۰ درصد فرسوده اند
۴. تجریه کشورهای مورد مطالعه نشان دهنده اهتمام آلمان وژاپن وروسیه و....به استقلال واستقرال دانشگاههای تربیت معلم واولویت بودجه ای آنهاست وطرح ۱۰۰۳۱ پیشینه مطالعاتی قوی ومجربی در دنیا داراست.
۵. دکتر فانی در اظهاراتش انگشت روی کمبود معلم گذاشت که از مسببین اصلی اش خود ایشان بود ودر زمان صدارت و وزارتش خصوصاً در ۵ سال ۱۳۹۲ تا ۱۳۹۶ ، که بخشی مربوط به وزارت ایشان بود میزان پذیرش دانشجو معلم از ۲۱ هزار به ۳ هزار سقوط کرد.
۵. واین زخم ناسور در دوران وزارت آقای دکتر بطحایی سر باز کرد و
دکتر بطحایی حمایت لازم را برای جذب ۲۵ هزار دانشجو در سال ۱۳۹۷ را نمودند که جای تشکر دارد.
۶.حال اینکه ظرفیت این دانشگاه در ۳۱ استان ۲۵،۰۰۰ دانشجو در هر سال در ۲۴ رشته مورد نیاز آموزش وپرورش است و اگر طی سالهای ۹۲ تا ۹۶ متولیان امر هرسال ۱۵ هزار دانشجو
پذیرش می کردند وبه مرور هرسال فارغ التحصیل می شدند این فاجعه رقم نمی خورد
حال سوال از آقای دکتر فانی این است.
۱. چرا دکتر فانی در زمان وزارت خویش به فکر تامین معلم از مسیرهای مورد نظر شان رقم نخورد؟؟؟
۲. چرا آقای فانی وهمفکرانش حدااقل برای تامین معلم حداقل از ظرفیت ماده ۲۸ استفاده نشد.
۳. چرا آقای فانی در زمان وزارتش دستور مطالعات بین المللی در تامین معلم را پیگیری نکرد؟؟؟
۴. اینهمه هجمه از طرف دکتر فانی و همکاران همفکرشان علیه این دانشگاه وتضعیف مداوم دانشگاه فرهنگیان ناشی از چیست؟؟؟؟
۵. دکتر فانی با عقبه تجربه آموزش وپرورش چرا حتی یکبار هم حاضر نبود محتوا و شاکله طرح ۱۰۰۳۱ را جویا شود تا گرفتار تله تئوریکی اظهارات بی سند نشود؟؟؟؟
کوتاه سخن اینکه
چرا مدیران ومسئولینی مانند دکتر فانی تا زمانی که در راس هرم هستند کاری نمی کنند وبعد از دوران ریاست و وزارت در قامت نقاد حرفی و نه حرفه ای ظاهر می شوند.
ما در دانشگاه تهران آمادگی مناظره رو در رو را با آقای دکتر فانی اعلام می کنیم
فاعتبروا یا اولی الابصار
رضا علیزاده، مشاور دانشجویی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان کشور
فانی مسؤل فنای آموزش و پرورش است ایشان فکر کرده هر کس مدرک دکتری دارد با سواد است درصورتی که در مدت وزارت ایشان بر ما معلمان ثابت شد اگر یک نفر با مدرک سیکل وزیر می شد بیش تر از ایشان کارایی داشت. ایشان گوش به فرمان نوبخت بودند