پزشکیان: ایران آماده کمک به سیل‌زدگان پاکستان است وحشت اسرائیل و آمریکا از موشک‌های آخرالزمانی ایران علم‌الهدی: هدف دشمن از مکانیزم ماشه، تخریب روحیه مردم و جبهه اقتصادی است مقتدایی: مکانیسم ماشه، اثرگذاری جدیدی نخواهد داشت مخبر: فعال‌سازی اسنپ‌بک منجر به پیچیده‌تر شدن فضای دیپلماتیک خواهد شد حاج‌ علی‌اکبری: با وحدت می‌توان در برابر ویروس تفرقه ایستاد افتتاح ۷۲۲ طرح صنعتی ایران با دستور پزشکیان بروجردی: اقدام اروپا برای خروج از انزوای سیاسی است طرح فوریتی مجلس برای خروج از «ان پی تی» سرلشکر موسوی: شهید حاجی‌زاده نقش بزرگی در حفظ موجودیت کشور داشت حمید رسایی: باید سفیران کشورهای اروپایی را اخراج کنیم! مهاجرانی: دولت به دنبال اذیت کردن بخش خصوصی نیست پزشکیان: ایران هرگز در برابر دشمنان تسلیم نخواهد شد پزشکیان: ایران علاقمند به همکاری با چین در زمینه ابتکار استراتژیک «کمربند و راه» است سردار نائینی: بانک اطلاعاتی سپاه از رژیم صهیونیستی کامل است

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس معرفی شد

معاون پارلمانی رئیس جمهور گفت: رضا مراد صحرایی بعنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس معرفی شد
تاریخ انتشار: ۲۰:۵۰ - ۳۱ ارديبهشت ۱۴۰۲ - 2023 May 21
کد خبر: ۱۸۵۳۴۶

به گزارش راهبرد معاصر، سیدمحمد حسینی معاون پارلمانی رئیس جمهور گفت: آیت الله رئیسی در نامه‌ای به رئیس مجلس،  رضا مراد صحرایی ر ووا به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش معرفی کرد.

حسینی خاطرنشان کرد: آیت الله رئیسی در اجرای اصل ۱۳۳ قانون اساسی ، در نامه‌ای به دکتر محمد باقر قالیباف رئیس‌ مجلس شورای اسلامی، رضامراد صحرایی  را  برای تصدی وزارت‌ آموزش و پرورش به مجلس معرفی کرد.

معاون پارلمانی رئیس جمهور همچنین اظهار امیدواری کرد که طبق آیین نامه داخلی مجلس ، پس از بررسی برنامه های وزیر پیشنهادی در کمیسیون آموزش، در اسرع وقت جلسه رای اعتماد به دکتر صحرایی برگزار شود.

سوابق آموزشی، علمی، پژوهشی، مدیریتی و برنامه های فوری و اولویت دار رضا مراد صحرایی، در پیوست نامه رئیس جمهور به رئیس مجلس ارائه شده که به شرح زیر است:

فهرست برنامه ها و اقدامات اولویت‌دار عبارتند از:

_ اجرای سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

_ تحول اساسی و کار جذب تربیت و ارتقای سرمایه انسانی آموزش و پرورش

_ آرام سازی نظامات و ساز و کارهای راهبردی و مدیریت آموزش و پرورش

_ ارتقای عدالت آموزشی و نصیب برابر آموزشی و کیفیت بخشی به برنامه‌های آموزشی و پرورشی

_ به کارگیری ظرفیت‌های درونی و بیرونی مدرسه (مشارکت)

_ آرام سازی و بهینه سازی نظام تامین، تخصیص و مصرف منابع مالی در سطوح مختلف نظام آموزش و پرورش

_ استانداردسازی و توسعه فضا، تجهیزات و فناوری های آموزشی و پرورشیو ارتقای توانمندی های تربیتی خانواده ها/ فارس

مطالب مرتبط
ارسال نظر
آخرین اخبار