آمار معلمان بازنشسته مشغول در مدارس اعلام شد هشدار هواشناسی برای تهران/ افزایش دما و پایداری هوا در راه است/ غبار محلی در مناطق پرتردد جزئیات مهم جذب ٧۴ هزار نفر در آموزش و پرورش واریز حقوق فرهنگیان از روز پنجشنبه ٣٠ بهمن ماه ۱۴۰۴+ جزئیات ساعت جدید فعالیت میادین و بازار‌های میوه و تره‌بار در ماه رمضان واکنش قوه قضائیه به ادعای وکیل امیرحسین مقصودلو معروف به تتلو مأمور نیروی انتظامی شهرستان ایذه به شهادت رسید تمایل ایرانیان برای داشتن ۲.۵ فرزند/ نرخ باروری کل کشور حدود ۱.۴۴ مجوز استخدام ۸۵ هزار معلم در کشور صادر شد/ تکلیف معیشت معلمان چه می‌شود؟ احراز شهادت ۲ تن از قربانیان حوادث دی‌ماه در یاسوج تعیین سهم ایثارگران از ارز ترجیحی دارو و ملزومات پزشکی آغاز کلاس‌های درس دانشگاه آزاد اسلامی از ۹ اسفند به صورت حضوری اژه‌ای: اختیارات خود را به رئیس دادگستری استان‌ها تفویض می‌کنم ایکس از دسترس خارج شد دستور اژه‌ای برای تعیین تکلیف پرونده‌های بالای یک سال حمله به خودروی کارگران معدن در زاهدان/ پلیس در تعقیب اشرار مسلح

اظهارات وزیر آموزش و پرورش در خصوص نقل و انتقالات معلمان

وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از سخت‌ترین پروژه‌ها، بازگشایی مدارس در مهر است از این رو از هم اکنون برای سال آینده به فکر چاپ کتاب، تامین نیروی انسانی و مهر آینده هستیم تا با کمترین دغدغه برگزار شود.
تاریخ انتشار: ۱۳:۴۵ - ۰۳ مهر ۱۴۰۳ - 2024 September 24
کد خبر: ۲۵۸۲۰۹

به گزارش راهبرد معاصر، علیرضا کاظمی در جلسه ترمیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که از سوی شورای عالی آموزش و پرورش و با حضور اعضای آن برگزار شد ضمن تشریح اقدامات انجام شده در پروژه مهر بیان کرد: برای رفع مشکلات و چالش‌های آموزش و پرورش به صورت منطقه‌ای و نقطه‌ای ورود کردیم. 

 

کاظمی به اقدامات انجام شده در تامین نیروی انسانی مورد نیاز اشاره کرد و افزود: ۲۶ هزار نیروی خرید خدمات را ساماندهی کردیم تا بخشی از مشکلات نیروی انسانی مرتفع شود. البته اقدامات دیگری هم برای تامین منابع انسانی مورد نیاز انجام شده است.

 

به گفته وزیر آموزش و پرورش؛ براساس گزارش‌های ارسالی استان‌ها در خصوص پروژه مهر؛ وضعیت استان‌ها سازماندهی شده است و مشکل خاصی وجود ندارد ولیکن طبیعی است که در هفته‌های اول مهر، همچنان سیالیت در جابجایی نیرو‌ها وجود داشته باشد. البته بنا شده است تا هفته آخر مهر تمامی نقل و انتقالات نهایی شود و پس از آن ثبات در آموزش و پرورش برقرار می‌شود.

 

وی بر ارتقای جایگاه نظام تعلیم و تربیت تاکید کرد و ادامه داد: باید در گفتار و عمل، نظام آموزش و پرورش را به اولویت اول حاکمیت تبدیل کرد تا مشکلات این حوزه برطرف شود.

 

به گفته وزیر آموزش و پرورش؛ باید برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت، نقشه راهی تعریف و تدوین کرد.

 

کاظمی ادامه داد: شورای عالی دو مرجعیت دارد اولی مشورتی و دومی سیاستگذاری است.

 

وی به رویکرد‌های نظام آموزش و پرورش اشاره و بیان کرد: ما بنا نداریم کیلومتر آموزش و پرورش را صفر کنیم. بی شک در این مسیر، نقشه راه سند تحول، مهمترین ماموریت آموزش و پرورش است.

 

به گفته وزیر؛ باید معماری نظام تعلیم و تربیت باز طراحی و برنامه‌های درسی مدارس نیز در کنار آموزشی بودن، مهارتی شود.

 

کاظمی تاکید کرد: موفقیت ما در گرو اجرای برنامه‌های باز طراحی شده در کف مدرسه است. 

 

وی به سه محور برنامه‌های پیش رو اشاره کرد و افزود: ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه عدالت و توسعه مهارت آموزی دانش‌آموزان از مهمترین محور‌های ذکر شده، هستند.

 

در ابتدای جلسه محمود امانی طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گزارشی در خصوص اقدامات انجام شده، ارائه داد و در ادامه؛ اعضای شورای عالی آموزش و پرورش با موضوعاتی چون؛ دانش آموزان اتباع، آسیب‌های اجتماعی، بکارگیری نیرو‌های بومی در آموزش و پرورش، حضور اعضای شورای عالی در مراسم بازگشایی مهر، ارتقای جایگاه شورای عالی، هوش مصنوعی و رفع نواقص طرح رتبه بندی ... مطالبی را بیان کردند./ باشگاه خبرنگاران

ارسال نظر
آخرین اخبار