لزوم تقسیم سرانه مدارس بر اساس محرومیت‌ها
نماینده مردم کاشمر در مجلس گفت: اگر معلم تکریم می‌شد، وضعیت کشور بهتر بود؛ معلمی که بعدازظهرها در اسنپ و تاکسی تلفنی کار می‌کند هیچ وقت نمی‌تواند یک مربی خوب باشد.
به گزارش راهبرد معاصر؛ حجت‌الاسلام جواد نیک‌بین در جریان گزارش آموزش و پرورش در نشست علنی امروز مجلس (یکشنبه 25 خرداد 99) گفت: چرا رتبه‌بندی و همسان‌سازی در مورد فرهنگیان انجام نمی‌شود؟ چرا حقوق بازنشستگان فرهنگی از یک کارگر ساده‌ای که در کشور کار می‌کند کمتر است؟
نماینده مردم کاشمر در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: معلم سی سال در این کشور کار کرده و آبرو دارد، آبرویش را نبرید. مگر در قانون نیامده که حقوق بازنشستگان باید 10 درصد از کارمندان باشد؟ واقعاً الان این اختلاف 10 درصد است یا 50، 60 درصد؟
نیک‌بین افزود: آقای وزیر آموزش و پرورش چرا مدرک فرهنگیان بیش از یکبار در حکمشان اعمال نمی‌شود؟ مگر تفاوت یک معلم با مدرک دکترا در آموزش و پرورش با یک استاد دانشگاه با مدرک دکترا چیست که آنجا باید حقوق چند میلیون تومانی بگیرند اما اینجا حقوق‌شان باید پایین باشد؟
وی خاطرنشان کرد: تفاوت حقوق معلم با سایر کارمندان وحشتناک است. آقای وزیر! اگر قرار باشد شما گزارشی حاصل از سود صندوق فرهنگیان بدهید، بگویید این سود حاصله کجا رفته، چرا سند تحول اجرا نمی‌شود؟
نماینده مردم کاشمر در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: اگر امروز بی‌بند و باری‌ها در فضای مجازی را شاهد هستیم به خاطر این است که سند تحول اجرا نشده، زیرا دولت از ابتدا اعتقادی به سند تحول نداشت. اعتقاد به سند 2030 داشت و بارها گفت من از سند 2030 نمی‌گذرم.
وی افزود: اگر معلم تکریم می‌شد، وضعیت کشور بهتر بود. معلمی که بعدازظهرها در اسنپ و تاکسی تلفنی کار می‌کند هیچ وقت نمی‌تواند یک مربی خوب باشد.
نیک‌بین خاطرنشان کرد:آقای حاجی میرزایی آیا از وضعیت معلمان مدارس غیرانتفاعی مطلع‌اید، آیا می‌دانید با حقوق 500 هزار تومان و 700 هزار تومان در ماه کار می‌کنند؟
نماینده مردم کاشمر در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: وضعیت آموزش وقتی درست میشود که بچه‌ها از مدارس فرار نکنند. امکانات مدارس ولنجک تهران با مدارس سیستان و بلوچستان یکی نیست؛ سرانه باید براساس محرومیت‌ها تقسیم شود. تا زمانی که افکار اومانیستی از آموزش و پرورش از بین نرود، آموزش و پرورش انقلابی نمی‌شود./ فارس