شرایط جدید برای تمدید یا گرفتن رتبه بندی معلمان

به گزارش راهبرد معاصر، فرمول رتبه بندی مصوب کمیسیون آموزش مجلس:

مقدماتی: شامل همه معلمان می شود و بیست درصد افزایش حقوق دارد.

پایه: شامل همه معلمان از همان سال اول تدریس می شود به شرط حدأقل داشتن مدرک ارشد، در غیر اینصورت همکاران دارای مدرک لیسانس بعد از دو سال سابقه تجربی و ۸۰ساعت ضمن خدمت به آن می رسند مدارک پایینتر بعد از پنج سال سابقه تجربی و پانصد ساعت ضمن خدمت و ۲۵ درصد افزایش حقوق دارد، امتیاز ارزشیابی سال آخر منتهی به گرفتن این رتبه نباید از ۷۵ پایینتر باشد.

ارشد: معلمانی که مدرک دکترای مرتبط داشته باشند از همان سال اول تدریس شامل این رتبه هستن، معلمان دارای مدرک ارشد باید پنج سال سابقه تجربی و دویست ساعت ضمن خدمت داشته باشند و لیسانسه ها ده سال و پانصد ساعت ضمن خدمت، مدارک پایینتر بیست سال و ۲۰۰۰ساعت خدمت و ۲۸ درصد به حقوق اضافه می شود، میانگین امتیاز ارزشیابی دوسال پایانی منتهی به گرفتن این رتبه نباید از ۸۰ پایینتر باشد.

خبره: برای رسیدن به رتبه خبره برای لیسانسه ها ۲۰ سال سابقه تجربی و ۲۰۰۰ ساعت ضمن خدمت لازم است، ارشدها ۱۵ سال و پانصد ساعت ضمن خدمت و دکترمعلم ها هشت سال و دویست ساعت ضمن خدمت و برای مدارک پایینتر از لیسانس امکان رسیدن به این رتبه نیست و ۳۰ درصد به حقوق افزوده می شود، میانگین امتیاز ارزشیابی سه سال پایانی منتهی به گرفتن این رتبه نباید از ۸۵ پایینتر باشد.

عالی: ارشدها بعد از بیست سال و داشتن هزار ساعت ضمن خدمت و دکترمعلم ها پس از پانزده سال و پانصد ساعت ضمن خدمت می توانند به این عنوان برسند و برای مدارک پایینتر امکان رسیدن به آن نیست و یک سوم به حقوق افزوده می شود، میانگین ارزشیابی پنج سال پایانی منتهی به گرفتن این رتبه نباید از نود پایینتر باشد

نکات مهم

تا سه سال پس از شروع این قانون به کسی رتبه خبره داده نخواهد شد و برای رتبه عالی این شرط هشت سال است و فرآیند بین رتبه ها باید طی شود.

تنها آموزگاران و دبیران شاغل پیمانی و رسمی می توانند به درجات خبره و عالی برسند.

تألیف و چاپ هر کتاب آموزشی و مرتبط با تدریس از صد تا دویست ساعت ضمن خدمت می تواند محسوب شود.

 چاپ مقالات مرتبط با حوزه آموزش و تدریس، انجام هرگونه طرح تحقیقی پژوهشی، درس پژوهی و اقدام پژوهی.

از ده تا بیست ساعت ضمن خدمت می تواند محسوب گردد.

 هرگونه دخل و تصرفی در مفاد شیوه رتبه بندی باید در هماهنگی کامل با کمیسیون آموزش مجلس صورت گیرد وگرنه اجرای آن از درجه اعتبار ساقط است.