فرصت جدید برای پدران سرباز / احتمال تمدید معافیت خدمت تا ۱۴۰۵ هوای تهران چهار درجه سرد می‌شود احتمال تعطیلی پاساژ علاءالدین کاهش بیش از ۹۵ درصدی بارش‌ها در ۲۰ استان مدارس و ادارات تهران فردا چهارشنبه ۲۱ آبان ۱۴۰۴ تعطیل است؟ ضریب بومی‌گزینی در آزمون‌های استخدامی ۴۰ درصد افزایش یافت قوانین مرخصی معلمان و کارمندان دولت جزئیات جذب ٩٠ هزار نیروی فرهنگیان برای آموزش و پرورش خبر خوش برای آموزش و پرورشی‌ها: افزایش سن داوطلبان فرهنگیان تا ۳۰ سال و تعدیل مصوبه تاثیر معدل در کنکور به‌زودی ابلاغ می‌شود ماجرای پیدا شدن پیکر ۷۴ نفر در سد کرج چه بود؟ خبر مهم نماینده مجلس درباره قانون جدید مهریه؛ مجازات برای این مردان که طلاق می‌خواهند ارتقای رتبه معلمان مدارس محروم، روستایی و استثنایی از مهر امسال پای دادستانی به کلیپ غیراخلاقی بازیکن ملوان کشیده شد/ تشکیل پرونده قضایی چین ویزای جدیدی برای جذب نخبگان فناوری جهان معرفی کرد نارضایتی وزیر آموزش و پرورش از وضعیت سرانه آموزشی در این استان مشخصات دوربین گلکسی S26 و S26 پلاس سامسونگ + ظرفیت باتری

شرایط جدید رتبه‌بندی مدارس / برنامه ارتقای کیفیت مدارس

مدیرکل دفتر امور شورا‌ها و مناطق آزاد تجاری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه با برگزاری آزمون‌های شبه نهایی، دانش آموزان، معلم و مدرسه متوجه می‌شوند در چه رده‌بندی قرار دارند و بر اساس آن برنامه‌ریزی‌ها را انجام می‌دهند گفت: کار‌ها انجام، به استان‌ها ارسال و منتظر نتیجه از سمت استان‌ها هستیم تا بازخورد صورت گرفته را رصد و برای امتحانات نهایی سال آینده شاهد رشد میانگین نمرات دانش آموزان باشیم.
تاریخ انتشار: ۰۹:۰۷ - ۰۵ فروردين ۱۴۰۴ - 2025 March 25
کد خبر: ۲۷۴۳۱۱

به گزارش راهبرد معاصر؛ هادی عابدی با بیان اینکه برای همه مدارس هیئت امنایی، تحلیل وضع موجود انجام شده است گفت: بر اساس دیتا‌هایی که از مرکز سنجش بابت امتحانات نهایی پایه دهم، یازدهم و دوازدهم گرفته شده، همه استان‌ها تفکیک شده، میانگین کشوری کل مدارس و مدارس هیئت امنایی احصاء شده و استان‌ها از یک تا ۳۱ رتبه‌بندی و برای آنها ارسال شده است.

وی توضیح داد: مثلا به استان x گفته شده در بین مدارس هیئت امنایی میانگین نمره y را بدست آورده‌ای و در کشور نمره z را کسب کرده‌ای و لازم است این کار‌ها را انجام دهید. به موضوعات کیفیت بخشی، آموزش دانش آموزان، کیفیت بخشی در جهت پرورش دانش آموزان، استفاده از فوق برنامه‌ها و ظرفیت کلاس‌ها در مدارس هیئت امنایی برای بهبود وضعیت آموزشی و پرورشی دانش آموزان در این مدارس، توانمندسازی معلم‌ها، استفاده از فناوری‌های نوین برای آموزش بهتر دانش آموزان توجه شد.

عابدی به پیشنهادات ارائه شده به مدارس اشاره کرد و ادامه داد: با برگزاری آزمون‌های شبه نهایی، دانش آموزان، معلم و مدرسه متوجه می‌شوند در چه رده‌بندی قرار دارند تا برنامه‌ریزی‌ها را انجام دهند؛ کار‌ها انجام و به استان‌ها ارسال شده، منتظر نتیجه از سمت استان‌ها هستیم تا بازخورد صورت گرفته را رصد و برای امتحانات نهایی سال آینده شاهد رشد میانگین نمرات دانش آموزان باشیم.

وی با بیان اینکه کار بسیار خوبی که در حوزه شورا‌ها رخ داد این بود که امسال برای اولین بار همایش شورا‌ها با حضور رئیس جمهور برگزار شد افزود: دستورات بسیار خوبی به شورا‌های آموزش و پرورش داده شد، به عنوان مثال به تمام استانداران دستور داده شد حداقل هفته‌ای یک بار با موضوع شورا‌های آموزش و پرورش، کارگروه‌های تخصصی در استان برگزار و رصد و پایش و برنامه‌ریزی انجام دهند.

مدیرکل امور شورا‌ها و مناطق آزاد تجاری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه به وزیر کشور هم دستور داده شد که گزارش‌ها از استانداران گرفته و به ایشان ارسال شود ادامه داد: مهم‌ترین بخشی که در آموزش و پرورش استان‌ها تصمیم گیری می‌کند شورا‌های آموزش پرورش به ریاست استانداران و در مناطق به ریاست فرمانداران است که مدیران کل آموزش و پرورش یا روسای آموزش و پرورش به عنوان دبیران مسئولیت پیگیری موضوعات را برعهده دارند. وقتی استانداران به عنوان متولی اجراییات استان، تمام عوامل و ارکان استان‌ها را پای کار آموزش و پرورش می‌آورد قطعاً با رویکرد رئیس جمهور که به شورا‌هایی آموزش و پرورش هم سپرده‌اند، شاهد رشد شاخص‌های کیفی آموزشی و پرورشی در استان‌ها خواهیم بود./ایسنا

مطالب مرتبط
ارسال نظر
پرطرفدارترین اخبار
آخرین اخبار