لحاظ اعتبارات طرح رتبه بندی معلمان در بودجه 99
سخنگوی هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه افزایش حقوق معلمان در سال ۹۸ ربطی به طرح رتبه‌بندی فرهنگیان ندارد گفت: فرهنگیان خواستار اجرای بدون تبعیض طرح رتبه‌بندی هستند. 
به گزارش راهبرد معاصر، اسدالله عباسی اجرای فوری، کامل و بدون تبعیض طرح رتبه‌بندی را خواسته قانونی و به حق فرهنگیان از دولت و متولیان امر دانست و اظهار داشت: افزایش حقوق معلمان در سال 98 هیچ ربطی به طرح رتبه‌بندی فرهنگیان نداشت و این موضوع مربوط به قانون مدیریت خدمات کشوری بود.
سخنگوی هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه طرح رتبه‌بندی فرهنگیان به عنوان یک نیاز اساسی و طبق قانون باید امسال اجرایی شود تصریح کرد: اعتبارات و ردیف‌های بودجه این طرح در بودجه سالانه کشور لحاظ شده و در این مورد نگرانی خاصی وجود ندارد اما انتظار داریم دولت سستی را کنار گذاشته و قانون را کامل اجرایی کند.
عباسی افزایش حقوق فرهنگیان در سال گذشته را موضوعی کاملاً جداگانه تلقی کرد و با تأکید بر اینکه اصرار مجلس برای اجرای طرح رتبه‌بندی فرهنگیان همچنان به قوت خود باقی است عنوان کرد: فرهنگیانی که حقوقشان کاهش یافته و یا اصلاً تعیین تکلیف نشده است امیدواریم در سه ماهه نخست امسال مشکلاتشان برطرف شود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اجرای کامل و بدون نقص طرح رتبه‌بندی فرهنگیان را مورد تأکید قرار داد و با بیان اینکه انتظار داریم تمام فرهنگیان در سال 99 مشمول اجرای این طرح شوند ابراز داشت: از متولیان امر می‌خواهیم که بر اساس قانون رفتار کنند تا از این مسیر حق و حقوقی از جامعه فرهنگیان کشور ضایع نشود.
وی با اشاره به اینکه وضع حقوقی فرهنگیان به نسبت سنوات گذشته مشخص و بهتر از قبل شده است حفظ جایگاه و منزلت آنان از حیث مادی و معنوی را لازم و ضروری خواند و اظهار داشت: اینگونه نباید باشد که فقط در مناسب‌های خاصی مانند هفته معلم برای معلمان مراسم بزرگداشتی برگزار شده و در طول سال از آنان غفلت شود.
نماینده مردم رودسر و املش در مجلس شورای اسلامی اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان را از حقوق اصلی قشر معلمان و جامعه فرهنگیان کشور دانست و خاطرنشان کرد: با اجرای درست این طرح علاوه بر امکان همکاری برخی از معلمان با مؤسسات علمی و پژوهشی کشور عدالت لازم نیز در پهنه وسیع نظام وسیع آموزش و پرورش برقرار می‌شود.
سخنگوی هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی یکی از پیش‌نیازهای اصلی طرح تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش را اجرای رتبه‌بندی کردن معلمان بر اساس شایستگی‌های آنان دانست و در همین زمینه ابراز داشت: بدون اجرای این طرح بسیار مهم هدف‌های مورد انتظار جهت ایجاد تغییرات اساسی در نظام آموزش و پرورش محقق نمی‌شود.
منبع: تسنیم